Ambulante hulpverlening op scholen

Als de hulpverlening meer vraagt dan de schoolbegeleiding kan bieden, kan praktijk Flow bijspringen.
 
De hulpverlening kan bestaan uit observatie van het kind, gesprek met de leerkracht en ouders en begeleiding van alle betrokkenen. Afstemming en bemiddeling tussen kind, ouders en leerkracht met als doel de optimale ontwikkeling van het kind.
 
De begeleiding kan zowel op school  (in overleg) als in de praktijk plaatsvinden.
Daarna volgt een handelingsplan.
Er wordt gewerkt met pedagogische principes in combinatie met edu-kinesiologie.
 
Afbeelding invoegen